Wat merken scholen van smartphonegebruik?
Van slaap tot pesten tot criminaliteit - smartphones hebben op een breed scala een negatieve invloed op het leven van kinderen, zowel binnen als buiten school.
Leren
Smartphones doen afbreuk aan het leerproces. De aanwezigheid van smartphones is afleidend.
Concentratie
Focusproblemen, voortdurende prikkels en korte filmpjes verkorten de aandachtsspanne.
Slaap
Eindeloos scrollen verstoort de slaap van kinderen, met gevolgen voor fysieke gezondheid, mentaal welzijn, energie en leerprestaties.
Leesvaardigheid
Leerlingen lezen minder doordat de smartphone veel aandacht opeist en hebben moeite om diepe concentratie vast te houden bij langere teksten.
Schrijfvaardigheid
Minder schrijven met pen en papier beperkt de ontwikkeling van fijne motoriek en het vermogen om langere, gestructureerde teksten te schrijven.
Pesten
Online ruzies en pesterijen gaan door buiten het schoolplein, werken door in de klas en gaan ten koste van leerlingwelzijn en onderwijstijd.
Burgerschap
Online echokamers bemoeilijken open, kritische en respectvolle gesprekken - terwijl dat juist een kern van burgerschapsonderwijs is.
Onderling contact
Smartphones verminderen de sociale interactie tijdens de pauze.
Veiligheid
Stiekem filmen of het in (klassen-)appgroepen delen van incidenten of ongewenste, leeftijdsongeschikte content.
Spijbelen
Kinderen verlaten de les of spijbelen om berichten te beantwoorden of filmpjes te bekijken.
Ruzie
Volgens leraren lopen conflicten vaker uit de hand doordat leerlingen ze filmen.
Criminaliteit
Online criminaliteit zoals oplichting, afpersing, bedreiging, grooming, ronselen voor criminele activiteiten en het kopen van vapes vinden plaats rondom het schoolplein.
